Metodologia de la Investigacion

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

SESION 1

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APERTURA:

1.- ¿Qué observas en la imagen?

Que los alumnos están haciendo una investigación utilizando distintos métodos incluyendo el científico.

2.- ¿Qué tipo de actividades consideras que están realizando?

Una investigación porque están haciendo practica de laboratorio así como un reporte de lo que se lleva a cabo.

3.- ¿para ti que representa la imagen?

Una investigación para descubrir algo o llegar a la raíz de un problema para buscarle solución.

4.- actualmente ¿Por qué consideras importante lo que representa la imagen?

Porque puede ayudar a mejorar la calidad de vida ya que gracias a esto se han logrado descubrir muchas cosas benéficas.

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CONSTRUYE TU DEFINICON DE INVESTIGACION CIENTIFICA:

Es la investigación que analiza un problema llegando a un origen para saber el porqué de sus causas, además de buscar respuestas en su entorno para llegar a una conclusión lógica logrando así comprobar que todo ello es verídico.

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ACTIVIDAD 1

ELABORA UNA DEFINICION DE PENSAMIENTO CIENTIFICO:

Es aquel pensamiento detallado ya que tiene que usar el razonamiento, es objetivo ya que busca siempre la realidad, no se basa en suposiciones ni ideas, este investiga la verdad por medio de conocimientos y son precisos.

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ACTIVIDAD 2

MENCIONE TRES EJEMPLOS DE PENSAMIENTO COTIDIANO:

1.- hoy es día de clases

2.- en este mes hace frio

3.- tengo sueño

MENCIONE TRES EJEMPLOS DE PENSAMIENTO CIENTIFICO:

1.- ¿como se hizo el mundo?

2.- ¿hay cura para el sida?

3.- ¿Cómo se forma un tornado?

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ACTIVIDAD 3

CONSTRUYE TU PROPIA DEFINICION DE INVESTIGACION CIENTIFICA:

Es la actividad que se lleva a cabo para la búsqueda de algo con un procedimiento reflexivo y ordenado de pasos con el fin de explicar fenómenos en nuestra naturaleza.

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ACTIVIDAD 4

EXPERIMENTO: EFECTO DE LA PRESION ATMOSFERICA

SESION 2

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APERTURA: OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y LEE LAS SIGUIENTES FRASES CELEBRES RESPONDIENDO LAS PREGUNTAS QUE SE TE PIDEN:

Louis Pasteur             Albert Einstein           Marie Curie       Thomas Alva Edison

1.- ¿sabes quienes son estas personas?

Son científicos e investigadores

2.- ¿Qué tienen en común?

Que gracias a su investigación cada uno de ellos pudo hacer algo

3.- ¿sabes porque son famosos?  Escríbelo:

-Louis Pasteur: creó la pasteurización y trabajo para detener la propagación de     enfermedades.

-Albert Einstein: hizo el efecto fotoeléctrico y la bomba atómica.

-Thomas Alva Edison: inventó la lámpara de filamento incandescente.

-Marie Curie: descubrió que el radio podía convertirse en un aliado del hombre en su   lucha contra el cáncer.

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FRASES CELEBRES

“Para investigar la verdad es preciso dudar, en cuanto sea posible, de todas las cosas.”

René Descartes

“Si no conozco una cosa, la investigaré.”

Louis Pasteur.

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y

maravilloso mundo del saber”.

Albert Einstein

“Ya que las ciencias particulares dejan sin tratar algunas cosas que necesitan investigación, se hace necesaria

la existencia de una ciencia universal y primera que estudie esas cuestiones de las que no se ocupan las ciencias

particulares”.

Santo Tomás de Aquino

“La educación científica de los jóvenes es al menos tan importante, quizá incluso más, que la propia investigación”

Glenn Theodore Seaborg”

Preguntas sobre las frases  celebres de la página 30

1.- ¿A qué hacen referencia estas frases?

A el conocimiento y las ganas de adquirirlo

2.- ¿Cuál es la frase que más te gusta de las anteriores?

Para investigar la verdad es preciso dudar, en cuanto sea posible, de todas las cosas

3.- ¿para ti que significa esa frase que elegiste?

Que si queremos adquirir conocimientos primero debemos aprender a dudar, para que esa duda nos lleve a las respuestas que se convertirán en conocimientos.

DESARROLLO

Invento	inventor	ficha técnica	opinión
Imprenta tipo móvil	Johannes  Gutenber	Año de invención: 1450, siglo XV. País: Alemania. Cambio que trajo: Facilitó la producción masiva de textos, pues esta máquina era capaz de producir hasta 240 impresiones por hora. Permitió hacer más accesible la transmisión de información a un precio accesible y rápido. Y jugó un papel trascendental en el desarrollo del renacimiento y la revolución científica.	Fue un invento importante ya que con ello se hicieron impresiones en cantidades mayores logrando con esto difundir información y ayudar a que las personas tuvieran educación.
Motor de vapor.	James Watt	Año de invención: 1769, siglo XVIII. País: Inglaterra. Cambio que trajo: Su creación le dio un impulso importante a la Revolución Industrial. Redujo la utilización de combustible. Acortó el tiempo de los viajes y dio paso al surgimiento de múltiples inventos relacionados con la industria	Este invento es muy importante ya que ayudaba a ahorrar el combustible y tenía mayor velocidad haciendo el transporte más rápido
Bombillo eléctrico ó lámpara eléctrica incandescente.	Thomas A. Edison	Año de invención: 1879, siglo XIX. País: Estados Unidos de Norte América. Cambio que trajo: La bombilla de luz incandescente, que él inventó, ayudó a la venta masiva de la misma pues fue la primera en facilitar por su diseño su producción comercial. Llevó la luz a los hogares y a las industrias, además fue la pauta para un sistema de generación y distribución de electricidad	Este invento dio muchos beneficios ya que aparte de proporcionar luz no dañaba a las personas como lo hacían los candiles ya que estos expulsaban humo que era nocivo para la salud y las lámparas no dañaban
Teléfono inteligente	Steven Paul “Steve” Jobs	Año de invención: Primera generación 2005, siglo XXI. País: Estados Unidos de Norte América. Cambio que trajo: Cambió el invento de Alexander Graham Bell (1876) y la forma de ver los teléfonos, convirtiéndolo en un pequeño dispositivo con capacidades multimedia y que funciona como un teléfono inteligente táctil de banda cuádruple. Fusionó exitosamente varios inventos en uno.	Es un invento importante ya que es muy práctico y tiene varias utilidades, aparte de que mantiene al ser humano informado y comunicado.